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城市科学系圆满完成2020学年集中实践教学任务

发布日期:2020-07-29 访问次数: 字号:[ ] 信息来源:城市科学系

由于新冠疫情影响,城市科学系根据专业培养目标及课程特点与要求,于2020年7月6日-20日,采用线上线下结合,分散与集中并行的方式开展了4门课程,6个班次的集中实践。

集中实践教学是体现“学以致用”校训的重要环节,人文地理与城乡规划专业的集中实践环节包括城市与区域综合实习(一年级)、城市要素调研与分析(二年级),城市解读与规划设计/地块分析与项目策划(三年级)。地理信息科学专业的集中实践环节则为城市与区域综合实习(一年级)、空间数据采集实习(二年级)、GIS应用综合实习(三年级)。本次除空间数据采集实习 需要大量仪器实际操作外,其他实习都克服困难顺利实施。其中,一年级的城市与区域综合实习两个专业一同开展,由刘小茜老师与安帅老师负责,其他实习则由李雪妍、刘剑刚、李琛、陈静等老师负责。

(一)城市与区域综合实习。共有58名同学参加,指导教师团队包括刘小茜、安帅、董恒年、熊黑钢、刘剑刚、何丹等老师。实习采用教师线上集中指导、答疑,学生线上线下自主实习的方式进行,由同学们根据《城市与区域综合实习指导书(疫情特别版)》给出的实习内容和建议,结合实际选择内容,开展个人实习,并采用线上现场随机抽签的方式组织了30%同学进行实习汇报。在线上实习环节,基于谷歌地球平台,同学们在不同地理尺度和场景中切换自如;在开放性的实习环节,同学们积极创新,选取了家乡特有的河流地貌、海岸地貌、喀斯特地貌以及特有植物等进行观测,取得了较好的实习效果。针对同学们汇报中存在的不足,各位老师也纷纷给予指出,并给出了修改建议。

“城市与区域综合实习”实习动员

“城市与区域综合实习”实习汇报

(二)城市要素调研与分析实习。此实习为人文地理与城乡规划二年级集中实践教学环节课程,由李雪妍、张景秋二位老师负责,本次课程主题为“城市公园要素调查与分析”,采用线下分组调研、线上集中指导与汇报的方式开展,同学们自主分组,共同讨论制定调研计划并进行实地调研,在老师的指导下综合采用大众点评、问卷访谈、传统观测人流量等调研方法,并应用大数据分析、热力图、舒适度、空间句法等多种方法进行数据分析,并撰写调研报告,制作汇报PPT与课程展板。通过对不同城市,不同类型的公园的调研,同学们对城市公园有了更深的认识与理解,更加热爱自己所生活的城市,同时也树立了未来对美丽中国进行规划建设的理想。

“城市要素调研与分析”实地调研

“城市要素调研与分析”线上指导

“城市要素调研与分析”课程汇报展板

(三)城市解读与规划设计实习。此实习是人文地理与城乡规划专业三年级的集中实践教学环节,课程指导教师刘剑刚、叶盛东、陈媛媛三次利用企业微信课程群对现状调研、规划设计思路和规划设计方案进行了集中指导,学生通过线上+线下的调研及相关研究分析,以北京老城整体保护为根本原则,结合法源寺历史文化街区的特殊情况,围绕地段内的古老街巷格局、法源寺、牛街礼拜寺、宣南会馆及名人故居等重要元素,提出这一历史文化街区“共生 共享”保护与复兴的城市设计方案。

“城市解读与规划设计”线上指导

“城市解读与规划设计”线上汇报

“城市解读与规划设计”实习成果图

(四)地块分析与项目策划实习。此实习同样是人文地理与城乡规划专业三年级的集中实践教学环节,由李琛老师负责,采用线上集中与线下分散相结合的方式开展,调查地块为昌平区沙河镇七里渠南北村,同学们分组开展网络资料搜集、实地考察、项目策划,老师进行线上指导与答疑,最后进行线上集中汇报。

“地块分析与项目策划”课程汇报

“地块分析与项目策划”课程汇报

(五)GIS应用综合实习。此实习是地理信息科学专业三年级的集中实践教学环节课程,由陈静老师负责。课程具有知识点多,空间性、抽象性强,研究对象的空间尺度变化大,应用范围广等特点。本次实训注重的是对于ARCGIS空间分析功能的各种运用以及在各领域中的应用。课程通过企业微信群,教师线上指导、MOOC线上学习、小组汇报等方式完成。课程以分层教学方式为主,第一个模块为基础应用,以实训报告为主要成果;第二个模块以综合实训为主,成果为个人实训报告及小组PPT展示;第三个模块为竞赛模块,可以选作,成果为小组竞赛PPT展示。

“GIS应用综合实习”课堂汇报

“GIS应用综合实习”课堂汇报

“GIS应用综合实习”课堂汇报

本次集中实践教学环节是在特殊时期展开,广大师生克服了重重困难,圆满完成了实习任务。尽管在疫情期间,老师没法和同学们进行面对面的沟通与交流,但通过各种网络平台,老师们仍然对同学们进行了认真、细致的指导;同时,同学们也增强了对新问题探索的自觉性与主动性,更熟练的利用各种搜索工具与平台自主解决实习中遇到的各种问题,高质量的完成了本次集中实践教学任务。

从实习成果汇报可以看出,多数实习任务是以北京为研究区域或调查对象,充分体现了了北京联合大学“城市型、应用型”大学的特色,践行了立足北京“学以致用”的校训。同学们在夯实专业理论与提升专业技能的基础上,也加深了对北京的历史、地理、文化方面的认知与了解,拓宽了眼界与视野。本次集中实践教学任务的完成,也为城市科学系的集中实践教学环节探索了新的网络教学模式,为以后的教学探索与改革奠定了良好的基础。

(城市科学系供稿)



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