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新文科建设背景下实务专题教学设计创新——讯息学专业举行2019级专升本实务专题开题答辩

发布日期:2021-01-13 访问次数: 字号:[ ] 信息来源:讯息与传播系

2021年1月7日下午,在融创大厦207教室,讯息与传播系讯息学教研室举行了2019级讯息学(专升本)专业实务专题开题答辩会,答辩会由讯息学专业莫常红老师担任答辩组组长并兼任答辩主持,讯息与传播系系班子全体成员及讯息学专业教师参加答辩会,院督导专家张娅娅老师全程出席答辩。

2020年11月3日,由教育部新文科建设工作组主办的新文科建设工作会议在山东大学(威海)召开。会议研究了新时代中国高等文科教育创新发展举措,发布了《新文科建设宣言》,对新文科建设作出了全面部署。所谓“新文科”就是文科教育的创新发展。培养知中国、爱中国、堪当民族复兴大任新时代文科人才;培育新时代社会科学家;构建哲学社会科学中国学派;创造光耀时代、光耀世界的中华文化。实务专题教学模式研究是高校高等职业教育实践教学改革与建设的重要内容之一。为培养学生创新能力、实践能力和创业精神,各学科在专升本专业中普遍推行实务专题制作课程。实务专题课程的修读,能极大地调动学生的学习积极性,很好提升学生的职业理想、专业能力、学习能力、创意能力、合作能力、沟通能力、收集与分类信息能力、解决问题能力、撰写文档报告和实施工程项目等关键能力。作为北京市属高校的讯息学实务专题课程的教学设计、教学组织、教学保障、实施过程、交流展示、总结提升、学科竞赛、融媒传播,形成了一整套的机制和较为成熟的做法,学生在锻炼和提升专业能力的同时,更多地发掘中华文化尤其是北京文化、体验北京文化、感知北京文化、传播北京文化,从而极大地提升学生的身份认同和文化认同,增强文化自信。

此次实务专题以“文学的北京”为题,为了寻找和表现“文学的北京”,学生通过文本阅读、资料搜集、案头分析、实地调研、人物专访、小组讨论与导师沟通等方式和步骤,确定了分组和9个选题,分别为《从老舍先生<茶馆>看公共空间功能的衍变》《史家胡同走出的民国才女》《林海音的城南旧事》《李碧华的钟楼与历史想象》《鲁迅书店的前世今身》《我与地坛•生命的意义》《扬巧捷:我与北京的不解之缘》《角落里的豆瓣书店》《北京•冬》等。选取现当代作家鲁迅、老舍、梁实秋、凌叔华、林海音、李碧华、史铁生、扬巧捷的作品进行研读,借助老舍故居、鲁迅博物馆、凌叔华故居(史家胡同博物馆)、林海音故居、故宫、钟楼、鼓楼、地坛公园等文化景观和文学景观,探寻作家现实人生及其笔下瑰丽的文学世界,借助文化记忆和想象构筑北京的文化形象和城市形象。

督导专家张娅娅老师给予本次实务专题开题答辩以高度的赞扬,对于讯息学专业多年来对于文化立场的坚守和文化底蕴的厚植,对于学生专业素养和通识教育的重视与培养,对于老师们孜孜不倦的敬业精神和学生们所表现出的活跃的创意思维和创新实践,表达由衷地欣慰,并且非常迫切地希望看到学生们最终的实务专题成果,相信同学们届时会交出满意的毕业答卷。

(讯息与传播系供稿)




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